Habilidades sociales: áreas

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Dinámica de emociones: Autoconocimiento y autocontrol emocional

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  Las dinámicas y actividades de inteligencia emocional pueden aplicarse al contexto escolar, laboral, familiar y personal. Con ellas, la persona aprenderá a relacionarse con los demás, entenderlos, conocer sus propias emociones.     Brújula de emociones  El objetivo de esta dinámica consiste en distinguir las emociones que sentimos en determinados momentos.  1. Pintamos la alegría en el norte y reflexionamos sobre la pregunta: ¿Qué he logrado? 2. Al sur, pintamos la tristeza y reflexionamos sobre la pregunta: ¿Qué he perdido? 3. Entre ambas emociones, situaremos los logros que hemos conseguido y los fracasos.  4. En el este, situamos el enfado. Pensaremos sobre cosas/situaciones que nos hacen enfadar. 5. En el oeste, situamos el miedo y reflexionaremos sobre cuales son nuestros miedos y que cosas/situaciones nos sacan de nuestra zona de confort.  6. Unimos el enfado y el miedo y detectamos las amenazas. Reflexionamos sobre ellas, llegan...
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Dificultades del aprendizaje alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE)

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  El alumnado con dificultades de aprendizaje es aquel que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a desórdenes en los procesos cognitivos básicos implicados en los procesos de aprendizaje. La Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) ha supuesto  la inclusión del alumnado con dificultades específicas de aprendizaje dentro del colectivo de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) . El alumnado NEAE requiere de una atención educativa diferente durante su proceso de escolarización por presentar necesidades educativas especiales; dificultades de aprendizaje; altas capacidades intelectuales; o precisar de acciones de carácter compensatorio. La escolarización del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje  se deberá regir por los principios de normalización e inclusión y asegurar su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y permanencia en ...
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Recursos didácticos coeducativos

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